sábado, 14 de septiembre de 2013

EDAD DEL METAL

                 PRIMERAS EDADES DEL METAL EN EUROPA EDAD DEL BRONCE
 
        Al final del último periodo glaciar lo hallamos en Europa utilizando todavía la pobre cultura mesolítica y neolítica. abandona el refugio de sus chozas por lo menos en verano aprenden  a pulimentar los útiles de piedra en lugar de labrarlos por fractura, descubren la cerámica fabrican vasijas de tierra cocida o simplemente secada al sol y por último, construyen monumentos conmemorativos y sepulcro para el jefe, el héroe, el patriarca; recordemos que el hombre que manejaba aquella hacha de piedra no había domesticado más que al perro y como los cereales que cultivaban le darían una cosecha insuficiente, tenía que vivir principalmente de la caza.
       Recordemos por ultimo que quizás los colosales monumentos megalíticos se levantaron sin un solo útil de metal.
      Este fue el gran paso: el metal substituyendo a la piedra al final del neolítico es muy probable, que el hombre recogiera primeramente los metales que aparecen puros en la superficie de la tierra el oro, plata, el cobre. El oro aunque escaso se halla en estado libre en las arenas de casi todos los ríos. Pero el oro así nativo se agota en seguida  el ejemplo de las minas de California que no duraron más que 40 años, nos indica que el oro no hubiera podido cambiar la faz de la tierra.
       La plata también se encuentra en nódulos, a veces de gran tamaño, completamente pura en la superficie pero está repartida con gran irregularidad.
       Las primeras armas de metal son pues, de cobre pero pronto aparece el, bronce, con un sin número de problemas de su elaboración y difusión. El bronce es una mezcla o aleación de 9 partes de cobre y 1 de estaño.
      Esta combinación produce un nuevo metal  mucho más duro que los dos componentes, mas fusible y fácil de trabajar que el cobre.
      Es evidente que la mezcla de los 2 metales hubo de hacerse empíricamente, porque nadie podía prever que uniendo un metal blando  otro más blando todavía resultase una mezcla dura. El probable que el invento se originara en un lugar donde los minerales de cobre y estaño se encontrasen reunidos.
      Ahora bien, solo se encuentra el estaño junto con el cobre en relativa abundancia en el Turquestán Sian, en Asia y en el país de Gales y España, en Europa.
      Los fenicios acapararon el comercio del bronce en la antigüedad porque conocían el secreto de las minas de estaño del país de Gales y de España. El bronce como el cobre. Se exportaban en lingotes que tenían formas de grandes panes cuadrados de poco cm de espesor.
      El bronce hizo posible la nueva arma, todavía la más terrible hoy en la lucha cuerpo a cuerpo, esto es la espada cortante desconocida de los hombres de la edad de piedra. Es muy probable que la espada tuviera origen oriental; los griegos debieron de adquirirlas de los fenicios.
      La espada en cierto modo, hacia posible el feudalismo porque el poseedor de una espada podía imponerse a los que carecían de aquella arma excepcional.
      Aparece otro instrumento que tenía que cambiar con el tiempo la vida humana y que tampoco hubiera podido nunca fabricarse de piedra: la hoz o la guadaña para cortar los cereales, el cuchillo de piedra era de lentitud desesperante. Tenían que cortar uno por uno cada tallo de avena o de trigo, y aunque en el periodo neolítico se había ingeniado una hoz rudimentaria, clavando varios cuchillos de xiles en una rama de árbol, solo el metal podía construirse el cuchillo curvado que recoge al cortarlo, los tallos de las plantas formando un mazo  de ellos a cada golpe.
      La hoz era un instrumento sagrado para los celtas que la veneraban lo mismo que antes habían venerado al hacha de piedra.
      Los amplios movimientos migratorios de las razas  de pastores dieron ocasión al invento  del carro o vehículos  de ruedas, uno de lo más trascendentales progresos de la humanidad primitiva. Las distancias grandes que a veces había que salvar hasta encontrar una llanura con pastos suficientes.
       
                                             EDAD DEL HIERRO
 
           Las propiedades del hierro fueron apreciadas por los hititas del Asia menor. La primera cultura europea en la que aparece el hierro en grandes cantidades es la de Halstatt.
            El hierro se prefería para las espadas que son más largas y delgadas que las de bronce.
            Hay una sugerencia de rito o de culto de reliquias: varias vasijas decoradas con relieves repujados llamados situlas.
            Los objetos más decorados son las espadas (los puños) que terminan con antenas como brazos.
           En Europa el hierro se encuentra en los terrenos casi puro del tamaño de una pequeña de una nuez. Martillándolos incandescentes con algo de limpieza permiten fabricar objetos domésticos de pequeñas dimensiones.
           Animal sagrado para los hombres debió ser el caballo empleado como el símbolo  del sol símbolo eterno y universal que sugiere el movimiento  y la radiación solar es la esvástica la época de Halstatt.
           Aparece otro panorama cultural, otra escuela artística, la ténne, se descubrieron objetos de hierro que se habían conservado debajo del agua sobre todo espadas  y vainas de hierro, algunas decoradas con incrustaciones de plata.
           Se difunden grupos en Europa central y occidental, los celtas que no solo hacían comercio de los productos de sus fraguas si no que adquirían conocimientos y gustos tratando con los mercaderes orientales.
           Los antiguos celtas no lograron establecer un poder central, crear un imperio   distribuir sus colonias. Dejaban un país, conquistaban otros como conquistaron a Roma y de allí, o regresaban cargados de botín o se deshacían en grupos o familias.
           El hierro no fue de gran consumo hasta que con el invento del horno de fuelle pudo lograrse una temperatura de 1.500 grados. Entonces pudo verterse en moldes y dársele las formas más variadas.
           El gran defecto del hierro, que es de oxidarse y corroerse hace difícil precisar la historia del nuevo metal.

EDAD DE PIEDRA PULIDA Y TALLADA


                               EDAD DE PIEDRA (tallada)

      Edad de la piedra, tanto los neanderthaleses como los Cro-magnones vivieron en una primera época de la edad de piedra llamada paleolítica, que se caracteriza por que los útiles de piedra no son pulimentados sino simplemente quebrados. El material es siempre xiles, que se encuentra en terrenos arenosos formando nodulos o riñones de cuarzo.

      Navajas, cuchillos, hachas, puntas de lanzas o de flecha se puede labrar en xiles de un modo admirable.

     El hombre prehistórico utilizo el xiles sin competencias de ninguna otra clase de piedra durante miles de años fue el material único para fabricar sus armas de útiles de trabajos, el xiles  tiene propiedad de que siendo durísimo y aun poco frágil al darle golpe de plano, saltan astillas al golpearlo en sentido oblicuo, los fragmento dejan superficie de roturas concoideas formando sus bordes un bisel cortante.

     En la Europa prehistórica puede observarse más que en ninguna otra parte como los útiles de xiles evolucionan en formas y tallas que caracterizan diversos estados de culturas. Los nombres de las culturas fueron propuestos por Mortiller en 1869 en su ensayo de clasificación de las cavernas.  

      El primero que Mortiller no distinguió todavía es el chelence del pueblo de chelle cerca de París donde encontraron deposito de hachas, el arma chelesence es triangular y esta labrada con grandes roturas por sus dos caras, debió de manejarse empuñándola con la mano.

       A veces tiene dimensiones colosales, hasta 25 cm. solo en las hachas chelenses aparece una forma regular y simétrica que no pudo producirse sino por la mano del hombre.

       Después del chelence encontramos la segunda fase de la cultura paleolítica que bautizo con el nombre musteriense. Así como en el periodo chelence Vivian en chozas a campo abierto, porque disfrutaban de un clima templado, vemos que en el musteliense empiezan a refugiarse en abrigos conchales.

        Los instrumentos de piedras son todavía de formas simplemente triangulares u ovaladas, que debían de empuñarse con las manos, pero presentan ya retoques en el borde, empezando a refinarse en el contorno.

        Los animales contemporáneos son el mamut, el rinoceronte peludo, propio de clima frío, el oso de las cavernas, el bisonte, el ciervo y sobre todo el caballo prehistórico debía proporcionar principal alimento del hombre.

        Los sílex se tallan y en formas diversas y especializadas y algunos irían atados l extremo de un mango o vara, otros son cuchillos, rascadoras, buriles y prinsones.

       El frio cada vez más intenso caracteriza al periodo final de la edad de piedra, los útiles de piedra son pequeños y escasos predominando los arpones y las flechas talladas en hueso o marfil.

        Los hombres de la edad de piedra como los primitivos australes parecen haber tenido una sensibilidad especial de la retina para percibir impresiones instantáneas. Entre las estatuillas de marfil y de piedra de yeso de algunas mujeres.

        Estas generalmente son bellas con grandes masas adiposas. El arte consigue que en aquella remota época el espíritu humano empiece a dar sus primeros frutos.

 


                               EDAD DE PIEDRA PULIDA O NEOLITICA

         Los huesos, los esqueletos del periodo neolítico se encuentran en abundancia.

Al cambiarse las armas de piedra talladas por otras pulimentadas se vio un gran cambio en la cultura.

         En el periodo neolítico los hombres ya no viven en abrigos, si no en habitaciones o chozas construidas en profeso, cultivan los campos, han domesticado los animales y aparece el perro. Se ha descubierto la propiedad maravillosa que tiene la arcilla de no deshacerse en el agua, se la ha sometido a la cocción y merced a ella, el hombre tiene vasijas y cacharros y su alimentación es más variada que la del cazador de renos de la Europa glacial. Construye notables monumentos de grandes dimensiones.

        Estudios antropológicos comprueban de que el examen craneal prueba que la Europa neolítica habría estado habitada al menos por 3 razas: NORDICA:(escandinavos, anglos, daneses) ALPINA: de cráneo braquicéfalo, de la que hay descendientes en el centro de Europa MEDITERRANEA: de cráneo mesocéfalo, que ocupo las penínsulas del mediterráneo y la costa norte de África y eran de estatura más pequeña.

        Al comenzar el periodo neolítico desaparecen los animales que caracterizan el periodo glacial y el caballo.

        Lo más sorprendente son sus monumentos, los hombres de este periodo construyen cúmulos, galerías con piedras superpuestas, y levantan  colosales rocas en medio del paisaje. A estos  monumentos se los conoce con el nombre de mega-líticos (grandes piedras).

         Aparecen las armas que son triangulares, puntiagudas por un extremo y con un bisel cortante en el otro. Con el hacha pulida los hombres cazaban, tallaban la madera y peleaban. También se cree que fueron atesorados para usarlos como moneda.

         Después del fuego y los útiles de piedra le sigue en importancia la cerámica. Se hacían vasijas a mano (no usaron el torno, la rueda ni los carros, ni la carretilla de mano).

         Mientras el hombre cazaba con el auxilio del perro, y labraba los campos con útiles de piedra, la mujer tejía las fibras de esparto y la paja para hacer cestos. Puede que el hombre del periodo neolítico continuara cazando las reses. Pero ya conoce los cereales, amasa la harina fabricando pan. Utilizan dos tipos de telares (vertical u horizontal).

         Los frescos y grabados de los periodos mesolíticos y neolíticos son rayas y círculos (como los que puede dibujar un niño en su primera infancia). Ahora los estimamos masque los grandes frescos naturalistas del periodo paleolítico.

LA VIDA SEGUN PIJOAN



1.     Define vida según Pijoan y desde la posición de Aristóteles

2.     ¿Por qué la vida comenzó en el agua?

                                                                  DESARROLLO



1) _ Según Pijoan la vida es la organización de la materia con facultad para transformarse  y reproducirse así mismo, es decir, para crecer multiplicarse y morir.

     Aristóteles define la vida como el conjunto de operaciones, de nutrición crecimiento y destrucción. No quiso reconocer la generación o reproducción como un fenómeno  esencial de los seres vivos.

 

2) _  Pijoan plantea dos motivos acerca de este interrogante

A_ en la tierra primitiva el frio de la noche y el calor del día harían imposible la vida en la tierra, entonces el agua actúa como una atmosfera.

B_ en busca de alimentación el agua les proporcionaban movilidad alas los organismos vivos como ostras, estrellas de mar, esponjas, etc.

Así aparece la vida pobre de inteligencia, pero dotada ya de caracteres aptos para modificarlos y complicarla tan pronto como lo permitan las circunstancias. Aparecen en los fondos de los mares primitivos, no en la tierra seca por que en el líquido elemento no tienen que buscar los cuerpos vivos las substancias de que se nutre, sino solo absorber del agua las materias que llevan en suspensión

LA TEORIA DE LA PANSPERMIA


                  La teoría de panspermia  que es de origen extraterrestre:
 
      sostiene la hipótesis que cierta clases de esporas o gérmenes pudo ser traída de otro sistema planetario, la cual no explica el origen de la vida en sí, y plantea el interrogante de como una forma de vida diferente pudo sobrevivir en la tierra, lo cual se fundamenta en el hecho de que estos seres poseen en su cuerpo elementos químicos muy escasos en nuestro planeta como el molibdeno.

     B_ Teoría d Louis Pasteur, 1864 demostró que los organismos no surgen por generación espontanea que siempre proceden de otros preexistentes.

     C_  teoría  de Oparin, en su libro el origen de la vida expone que la aparición de la vida fue precedida por un largo periodo de evolución química. Considera que había muy poco oxigeno libre en la atmosfera e hidrogeno, oxigeno, carbono, y nitrógeno, existían en algunas forma en las aguas de la tierra primitiva. La radiación solar de onda corta calentaba la superficie terrestre y marina desprendiendo vapor, este se enfriaba, la atmosfera se congregaba en nubes y caía sobre la tierra en violenta tormentas acompañadas de descargas eléctricas. Oparin supuso que en tales condiciones se formaron moléculas orgánicas simples a partir de los de los gases atmosféricos, llamadas coacervadas, se congregaron en un fino caldo en los mares y lagos del planeta. Debido a la tensión superficial las moléculas proteicas formaban agregados esféricos simples y alrededor de ellos, los ácidos grasos formaban una membrana, lo cual le daba la apariencia de una bacteria.

   B_ Pasteur toma el siguiente experimento de Redí, que fue el primero en observar que la vida solo nace de la vida, y el ser vivo de otro ser vivo de su misma especie, fue El, quien en 1668, probo con experimentos que los gusanos no aparecen en la carne muerta sino cuando esta ha sido contaminada por contacto con otros animales vivos.

        En otro experimento Pasteur sostenía que la presencia de gérmenes era indispensable para que la fermentación sea iniciada. Es así que construyo un invernadero hermético, puso en él uvas, libres de microbios a crecer, ya que estos se depositan en la maduración los frutos. Para evitar la contaminación rodeo los racimos con algodón. En la época de recolección, se aplastaron las uvas y se las coloco en un ambiente calefaccionado para favorecer la fermentación. La fermentación no se produjo en las uvas crecidas en ausencias de microbios, mientras que los racimos que no estaban en el invernadero comenzaron a fermentar a las 48 horas,  luego al exponer los racimos protegido al aire o agregarle algunos racimos expuestos la fermentación se inicio.

      Otro experimento y muy importante y decisivo es cuando Pasteur uso matraces con cuello de cisne que permitían la entradas de oxigeno, mientras que en sus cuellos largos y curvados quedaban atrapadas bacterias, esporas de hongos y otros microbios. De esta manera se impedía que el contenido de los matraces se contaminara. Se mostro que si se hervía el liquido en el matraz matando los organismo y se dejaba intacto el cuello  del frasco no aparecería ningún microorganismo. Solamente si se rompía el cuello curvado del matraz permitiendo que los contaminaste  entraran en el frasco permitía que se contaminara.

TEORIA EVOLUTIVAS DE DARWIN, DE VRIES Y LAMARCK


Teoría Evolutiva de Lamarck: zoólogo  francés Jean Baptiste Pierre de Monet, caballero de Lamarck, 1744-1828, fue el primer científico que desarrollo una teoría sistemática sobre la evolución, postula que todas las especies incluso las humanas descienden de otras especies precedentes. Estudios  realizados sobre formas de vidas y evidencias fósiles,

Lo llevo a plantear que los seres vivos complejos provenían de formas menos complejas por una suerte de progresión, dicha evolución dependía de la capacidad de los organismos para adquirir adaptaciones que podían ser heredadas y adaptarse gradualmente a sus ambientes.

     También sostiene un concepto de principio creativo universal, una especie de instinto inherente a los seres vivos, que los conducirían a sus formas de mayor complejidad.

      Otra teoría aceptada fue de la generación espontanea, según la cual los seres vivos se pueden originar de la materia inerte si se dan un conjuntos de condiciones ambientales especiales.

     Teoría Evolutiva de Darwin: fundador de la teoría de la evolución, teólogo biólogo y geólogo. Estudio animales vegetales y fósiles a través de la idea de la selección natural que surgió en él, después de su regreso a Inglaterra. Los datos obtenidos fueron publicados en su obra El origen de las especies 1859. Considerado el más importante del siglo XlX. La idea de la lucha por la supervivencia y supervivencia del más apto son la esencia de la teoría de la selección natural  de Darwin y Wallace. Los individuos sobrevivientes tendrán la posibilidad de reproducirse y trasmitir sus características a la siguiente generación. Actualmente la selección natural se concibe como el producto de la interacción de los individuos con su ambiente. Es decir con los competidores, los predadores, las enfermedades y lo demás componentes de su nicho ecológico. Los individuos seleccionados serán los más aptos para desenvolverse con éxito en su nicho. Es una de la consecuencia de la selección natural  la adaptación que es un proceso por el cual una población se acondiciona a los cambios en su nicho ecológico de manera que pueda perpetuarse.

    Teoría Sintética de la evolución De Vries. Los primeros genéticos no aceptaron inicialmente la teoría de Darwin, para ellos el principal agente de la evolución era la mutación. Como la mayoría de las mutaciones que reconocieron que era perjudicial para el organismo portador, y esta se eliminaba por selección natural, esto lleva a preguntarse cómo era posible la evolución. Esta controversia se resolvió en la década de los treinta al reformularse la teoría de la evolución. La nueva concepción conocida como sintética de la evolución, incorporó los desarrollos en genética, ecología, bioestadística y bioquímica logrados hasta ese momento, aceptan también las mutaciones como fuente de la variabilidad genética. Se acepta que la evolución  no transcurre a grandes saltos si no paulatinamente.

En la medida que las condiciones medio ambientales van cambiando las poblaciones se van adaptando. La acumulación de tales cambios a través del tiempo determina el rumbo evolutivo de las poblaciones.

Ejemplos de las respectivas teorías:

1 Teoría de Lamarck: Para el existe solo la jirafa de cuello corto que evoluciona con sus órganos para alcanzar  sus  alimentos.

2 Teoría de Darwin: La jirafa de cuello largo se adapta al ambiente y lucha por su supervivencia con respecto a la jirafa de cuello corto que se extinguían por falta de alimento

3 Teoría De Vries: el caso de los caballos, el primero con cuatro dedos aparece en el eoceno, los fósiles con solo tres dedos se encuentran en el periodo oligoceno, en el mioceno y plioceno también aparecen con tres dedos hasta que llegamos al ekuus caballo actual que aparece con un solo casco en el pie. La evolución de la especie también va depender de la condición medio ambiental como los alimentos y sus competidores.

La Cuna de la Humanidad


                            la cuna de la humanidad

      El Monogenismo: sostiene que toda humanidad existente procede biológicamente de una primera pareja humana, única, desprendida de una rama Hominoidea exclusiva, de una rama donde se estaba produciendo una transformación y paso de esa condición Hominoidea a la humana ; sostenido esto es una serie de conductas que traían la base genética y estructural somática. Esta teoría es de base antropológica. Darwin y sus seguidores fueron partidarios de esta teoría que hablaba de un origen único de la especie humana justificándolo a través de la teoría de la evolución.

  Poligenismo: teoría que proviene de la filosofía y la teología, la cual defiende que la humanidad procede biológicamente de varias parejas, incluso de varias ramas. ZUBIRI no cree que allá un monogenismo de pareja ni de grupo. Algunos de sus defensores derivan sus postulados de bases científicas y otros de bases pseudo científicas o religiosas.

    Según Pijoan en el inmenso territorio donde se encuentran esparcidos los homínidos y hombres primitivos hacen suponer que no proceden de un mismo centro de dispersión. Es casi imposible pensar que un homínido originado en java o en Mongolia fuera a establecerse en Europa o África y allí continuar su evolución ascendente.

  Hologenismo: fue planteado por el arqueólogo peruano Luis Guillermo Lumbrera, quien sostiene que nuestra cultura no tiene un origen foráneo como sostiene MAX UHLE, ni es totalmente autóctona. El hologenismo plantea que nuestra cultura tiene raíces evolutivas propias, pero también recibió influencias y aportes externos por ejemplos la cerámica es un aporte foráneo, importado desde Colombia y ecuador.

 

LA teoría más aceptada es la monogénica. Darwin en 1871 sostenía que dada la gran extensión de simios antropomorfos, el hombre tuvo que surgir en África.

TEORIA DEL BIG BANG


                             TEORIA DEL BIG BANG

 

       Hacia el rededor de 14.000.000 millones de años el universo era una masa de materia densa y caliente. Posteriormente se produjo una gran explosión, el célebre BIG BANG que provocó el desprendimiento de miles de partículas incandescentes, en todas las direcciones constituidas exclusivamente: electrones, positrones, mesones, bariones, neutrinos, fotones, etc. Agrupándose y formando galaxias y nebulosas. Una de estas partículas dio origen a la tierra.
El físico ruso George Gamow  planteo que después de la gran explosión se fusionaron partículas subatómicas en los elementos químicos. Cálculos más recientes indican que el helio e hidrógeno habrían sido los productos primarios del big bang, y los elementos más pesados se produjeron más tarde dentro de las estrellas. Y eso explica la expansión del universo.
      Unos de los problemas sin resolver de este universo en expansión si el universo es abierto o cerrado, es decir si se expandirá indefinidamente o se volverá a contraer.
   Las estrellas y las galaxias comenzaron a formarse cerca de un millón de años después de la gran explosión, y el universo ha continuado entonces simplemente creciendo más grande y más frio, creando las condiciones  conducentes a la vida.

DERIVA CONTINENTAL


                             Deriva continental
 
     El meteorólogo Alfred wegener es el autor de la teoría de la deriva continental quien la desarrollo detalladamente en el libro “el origen de los continentes y océanos” en 1915. Según wegener hace 200 millones de años atrás la teoría habría estado unida en el supercontinente que se llama Pangea, la cual se dividió en dos grandes fragmentos: Laurasia en el hemisferio norte y Gondwana en el hemisferio sur. Estas masas se rompieron en distintos fragmentos (los continentes actuales).
      Para elaborar esta teoría utilizo datos Geográficos, Paleontológicos y Tectónicos. Esta teoría tuvo pocos adeptos. A partir de 1960 lo que volvió aceptable esta idea fue los avances de la Oceanografía que permiten el estudio sistemático del fondo de los océanos; y el fenómeno Paleomagnetismo de rocas continentales. Otros estudios Paleontológicos se plantean las existencias de especies botánicas y animales en diferentes continentes. También algunos geólogos se preguntan porque en el oeste de África y el este de Sudamérica se encontraba formaciones rocosas del mismo tipo y edad.

       Actualmente se conoce que hubo periodos de deriva anteriores entonces es evidente que la ruptura, dispersión y reunión de supercontinente es un proceso continuo.

Mercosur

                                                                     
MERCOSUR (Mercado del sur) 

Las consecuencias de experiencias regionales (ALALC, ALADI), de los acuerdos bilaterales entre Argentina y Brasil, y el Uruguay a partir de la década del ´80, como el proceso de integración, han quedado atrás ya que en 1991 y debido al modelo económico se llega a una apertura en el contexto del Mercado Común Sudamericano.

Los acuerdos bilaterales de Argentina y Brasil

Las raíces del MERCOSUR son los acuerdos firmados entre Argentina y Brasil en la Declaración de Iguazú en 1985 donde se expresaban las intenciones de enfrentar en forma coordinada problemas comunes, fortalecer los sistemas democráticos y reducir la desconfianza política y tensiones militares mutuas. Este intento fue implementado mediante el Programa de Integración y Cooperación Económica (PICE), donde las asimetrías en el terreno económico fueron superadas por las coincidencias de orden político.

El acuerdo que no tenía un objetivo de liberalización comercial amplia, ni incluía aspectos referidos a la coordinación de políticas económicas, se instrumentó mediante la negociación de protocolos sectoriales.

La fase de integración se consolidó en 1988 con la firma del Tratado de Integración Cooperación y Desarrollo cuyo objetivo planteaba la creación de un área económica común en un período de diez años; también se incluyeron temas tales como: armonización de políticas sectoriales y la necesidad de coordinar políticas monetarias, fiscales, cambiarias y de capitales.

A fines de los ´80 debido a los cambios gubernamentales de cada país se produjeron desregulaciones en distintos ámbitos económicos. Por lo que en 1990 se firma el acuerdo de complementación económica que revigoriza el proceso de integración; el acuerdo abandona los principios de flexibilidad, selectividad, equilibrio en el intervalo y gradualismo. El cambio en la política de integración significaba el paso desde un objetivo de área del libre comercio hacia la confirmación gradual de una unión aduanera y posteriormente un mercado común.

Finalmente, a inicios de marzo de 1991 con la incorporación de Paraguay y Uruguay se firmó el Tratado de Asunción ampliando el bloque de integración.

EL MERCOSUR:

Tratado de Asunción:

Se crea en 1991 conforme con los países de Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay (estados partes) que constituirían el denominado Mercado común del Sur

(Mercosur), que debería quedar constituido a partir del 31 de diciembre de 1994. El Mercosur constituiría una unión aduanera que permitiría:

§  Libre circulación de bienes , servicios y factores productivos entre los países, a través, entre otros , de la eliminación de los derechos aduaneros y restricciones no arancelarias a la circulación de mercaderías y de cualquier otra medida equivalente.

§  El establecimiento de un arancel externo común y la adopción de una política comercial común con relación a terceros Estados o agrupaciones de Estados y la coordinación de posiciones en foros económicos - comerciales regionales e internacionales.

§  La coordinación de políticas macroeconómicas y sectoriales entre los estados partes: de comercio exterior, agrícola, industrial, fiscal, monetaria, cambiaria y de capitales, de servicios, aduanera, de transportes y comunicaciones y otras que se acuerden, a fin de asegurar condiciones adecuadas de competencia entre los Estados Partes.

§  El compromiso de los estados Partes de armonizar sus legislaciones en las áreas pertinentes, para lograr el fortalecimiento del proceso de integración.

Este tratado es una norma suprema, es una fuente "originaria" de la integración regional.

El Tratado de Asunción fue suscrito el 26 de marzo de 1991 por los entonces presidentes Carlos Menem (Argentina), Fernando Collor de Melo (Brasil), Andrés Rodríguez (Paraguay) y Luis Alberto Lacalle (Uruguay). Cuatro perfiles de políticos con ideas muy distintas a las que reinan hoy en América Latina.

Se propusieron crear una "unión aduanera perfecta", lo que aún está pendiente. El modelo que estaba en la mente de sus impulsores era el de la Comunidad Económica Europea.

Las principales necesidades eran: competir con países de Europa del Este en la atracción de inversiones productivas y reunir masa crítica negociadora para encarar la decisión estadounidense de tener una fuerte presencia comercial en América del Sur. El entonces presidente de los Estados Unidos, George Bush padre, había anunciado su intención de impulsar una zona de libre comercio de Canadá a Tierra del Fuego.

 

Conclusión

El Mercado Común del Sur (MERCOSUR) es un acuerdo de integración económica firmado por la Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Tiene como objetivo la organización de un mercado único que permita el libre comercio de bienes, servicios y capitales entre los cuatro países.

La instancia política del acuerdo es asociarse para competir en mejores condiciones en el mercado internacional e integrar las economías nacionales y del mundo.

El MERCOSUR expresa en Latinoamérica una tendencia mundial hacia la integración de grandes regiones económicas. Con el Tratado de Asunción en 1995 usaron los aranceles y obstáculos del libre comercio.

sábado, 25 de mayo de 2013

Ubicacion en lo Economico

El hombre se encuentra circundado por dos realidades:
a) la realidad física: constituida por el mundo de las cosas materiales, (los astros, piedras, las plantas y los animales).
b) la realidad social: constituidas por el mundo de las actividades humanas, es decir las acciones del hombre.
lo económico pertenece a la segunda realidad, cuando uno habla de cuestiones económicas piensa en las cosas materiales sin embargo, si no existiera el hombre dejarían de ser riquezas.
la economía son acciones de los hombres j.la construcción d casas, la producción de alimentos, la compra de vestimenta, la conducción fabricas,

miércoles, 15 de mayo de 2013

Jean Piaget

Nacido en Suiza el 9 de agosto de 1896, y fallecido el 16 de septiembre de 1980 en el mismo país, Jean William Fritz Piaget fue un psicólogo experimental, filósofo, biólogo, creador de la epistemología genética y muy reconocido por sus aportes en la psicología evolutiva, principalmente en la psicología infantil.
Piaget fue el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval, y de Rebecca Jackson. Se considera que su primer acercamiento a su carrera científica y naturalista lo tuvo a los 11 años cuando escribió un pequeño comentario sobre un gorrión albino. Desde ese momento, Jean Piaget siguió acercándose a la naturaleza y publicó muchos artículos al respecto. De hecho, estudió en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Neuchâtel en donde obtuvo un doctorado en Ciencias Naturales, y precisamente aquí es cuando comienza a introducirse en la filosofía, la metafísica y la teología.

A partir de allí, y haciéndose eco de sus conocimientos de las teorías psicoanalíticas de Freud, Adler y Jung, Piaget viaja a París para estudiar en el laboratorio de Alfred Binet problemas relacionados con el desarrollo de la inteligencia. Esta experiencia da como resultado su primera teoría del desarrollo cognitivo.
Otro de los hechos más importantes de su vida es cuando se casa, en 1923, con Valentine Châtenay. Juntos tienen tres hijos, lo que le permitió a Piaget estudiar el desarrollo de la inteligencia desde el nacimiento hasta la aparición del lenguaje.
Por otro lado, le ofrecieron cargos en la Universidad de Ginebra, en la de Neuchatel y en la Universidad de Lausanne. Entre las distintas universidades, él desarrolló cargos como profesor de psicología, sociología, filosofía de las ciencias, de profesor de historia del pensamiento científico y de psicología experimental.
Además, Piaget creó el Centro Internacional de Epistemología Genética, el cual dirigió hasta su muerte.

Sus aportes más importantes


Monumento a Jean Piage
Sus aportes más importantes vienen de sus observaciones y estudios en el crecimiento de sus hijos. Esta experiencia le permitió elaborar una teoría de la inteligencia sensorio motriz, la cual describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes del espacio, del tiempo y de la causa.
Además, las distintas investigaciones llevadas a cabo sobre el pensamiento infantil, le permitieron poner en evidencia que la lógica del niño no solamente se construye progresivamente, siguiendo sus propias leyes, sino que también se desarrolla a lo largo de la vida pasando por distintas etapas antes de alcanzar la adultez. Y en conclusión, Piaget demostró que el niño tiene formas de pensar específicas que lo diferencian de las personas mayores.

Estadios en el desarrollo de la inteligencia

Según Piaget, los principios de la lógica se desarrollan antes que el lenguaje y se generan a través de las acciones sensoriales y motrices del bebé en interacción con el medio. Tomando en cuenta esto, Piaget estableció una serie de estadios sucesivos en el desarrollo de la inteligencia:
  • Estadio de la inteligencia sensorio motriz, o práctica, de las regulaciones afectivas elementales y de las primeras fijaciones exteriores de la afectividad. Esta etapa constituye el período desde que se es lactante hasta la edad de un año y medio o dos años. Es anterior al desarrollo del lenguaje y del pensamiento propiamente dicho.
  • Estadio de la inteligencia intuitiva, de los sentimientos interindividuales espontáneos y de las relaciones sociales de sumisión al adulto. Esta etapa abarca desde los dos a los siete años. Aquí nace el pensamiento preoperatorio, que quiere decir que el niño puede representar los movimientos sin ejecutarlos. También es la etapa del juego simbólico y del egocentrismo y, desde que tiene cuatro años, del pensamiento intuitivo.
  • Estadio de las operaciones intelectuales concretas, de los sentimientos morales y sociales de cooperación y del inicio de la lógica. Esta etapa abarca de los siete a los once-doce años.
  • Estadio de las operaciones intelectuales abstractas, de la formación de la personalidad y de la inserción afectiva e intelectual en la sociedad de los adultos. Etapa de la adolescencia.

Obras

Algunas de sus obras más importantes son:
  • El lenguaje y el pensamiento en el niño (1923)
  • La representación del mundo en el niño (1926)
  • El nacimiento de la inteligencia en el niño (1936)
  • La psicología de la inteligencia (1947)
  • Tratado de lógica (1949)
  • Introducción a la epistemología genética (1950)
  • Seis estudios de psicología (1964)
  • Memoria e inteligencia (1968)
  • El desarrollo del pensamiento (1975)

sábado, 11 de mayo de 2013

Karl Marx

Karl Marx

Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán (Tréveris, Prusia occidental, 1818 - Londres, 1883). Karl Marx procedía de una familia judía de clase media (su padre era un abogado convertido recientemente al luteranismo). Estudió en las universidades de Bonn, Berlín y Jena, doctorándose en Filosofía por esta última en 1841.

Desde esa época, el pensamiento de Marx quedaría asentado sobre la dialéctica de Hegel, si bien sustituyó el idealismo de éste por una concepción materialista, según la cual las fuerzas económicas constituyen la infraestructura que determina en última instancia los fenómenos «superestructurales» del orden social, político y cultural.

Friedrich Engels

Pensador y dirigente socialista alemán (Barmen, Renania, 1820 - Londres, 1895). Nació en una familia acomodada, conservadora y religiosa, propietaria de fábricas textiles. Sin embargo, desde su paso por la Universidad de Berlín (1841-42) se interesó por los movimientos revolucionarios de la época: se relacionó con los hegelianos de izquierda y con el movimiento de la Joven Alemania.